Noticias
¡Despega Biblionautas! La aventura que transforma vidas a través de la lectura
Ciudad de México — El pasado 21 de septiembre, Fundación SM dio inicio a una nueva edición de Biblionautas, la iniciativa que acerca la experiencia lectora a niñas y niños de comunidades vulnerables para despertar su curiosidad, imaginación y pensamiento crítico.
En esta edición, 47 voluntarios acompañarán a 677 estudiantes a través de sesiones presenciales y en línea en la Primaria Julio S. Hernández (CDMX), la Primaria Raúl Téllez Chávez (Edomex), la Escuela Primaria María de los Ángeles Quiñones Alejo (Sonora) y la Escuela Primaria Ignacio Allende (Veracruz). Asimismo, el proyecto llega de manera 100 % presencial a los niños y niñas de las instituciones APAC y FUNFAI (Fundación Familiar Infantil I.A.P.).
Aprender a escuchar: una lectura donde la niñez es la protagonista
Para lograr que cada libro sea un detonante de ideas, Biblionautas utiliza la Lectura Dialógica, un método basado en el enfoque “Dime” del autor Aidan Chambers. A diferencia de la lectura tradicional —donde el adulto lee y el niño escucha en silencio—, esta propuesta transforma cada sesión en un diálogo vivo.
Aquí, la meta principal del voluntario no es terminar el cuento, sino actuar como un guía entusiasta que escucha, hace preguntas adaptadas a la personalidad de cada participante y señala nuevas conexiones. De esta forma, las niñas y los niños se convierten en los narradores principales de la historia, logrando un espacio compartido para imaginar, reflexionar, desarrollar la empatía y descubrir distintas perspectivas del mundo.
Transformando comunidades juntos
Para lograr que cada libro sea un detonante de ideas, Biblionautas utiliza la Lectura Dialógica, un método basado en el enfoque “Dime” del autor Aidan Chambers. A diferencia de la lectura tradicional —donde el adulto lee y el niño escucha en silencio—, esta propuesta transforma cada sesión en un diálogo vivo.
Aquí, la meta principal del voluntario no es terminar el cuento, sino actuar como un guía entusiasta que escucha, hace preguntas adaptadas a la personalidad de cada participante y señala nuevas conexiones. De esta forma, las niñas y los niños se convierten en los narradores principales de la historia, logrando un espacio compartido para imaginar, reflexionar, desarrollar la empatía y descubrir distintas perspectivas del mundo.
